W Szkole Podstawowej nr 21 w Gdyni, działania samorządu uczniowskiego stają się wzorem dla innych placówek. Uczniowie aktywnie uczestniczą w projektach, które mają na celu kształtowanie świadomego społeczeństwa. Inicjatywy takie jak Forum Samorządów Uczniowskich pozwalają młodzieży na wyrażenie swoich potrzeb oraz zbieranie doświadczeń, co przekłada się na realny wpływ na szkolną rzeczywistość. Przykłady działań koordynowanych przez nauczycieli oraz uczniów mogą być inspiracją dla innych szkół w regionie.
W Szkole Podstawowej nr 21, samorząd uczniowski zyskał znaczącą rolę w procesie podejmowania decyzji dotyczących szkolnej społeczności. Nauczyciele, Aleksandra Sienkiewicz-Syldatk oraz Mateusz Syldatek, kładą duży nacisk na partycypację uczniów, co daje im poczucie sprawczości oraz wpływu na otaczające ich środowisko. Regularne spotkania, które odbywają się co dwa tygodnie, stają się platformą do zgłaszania innowacyjnych pomysłów, a także do omawiania potrzeb, z jakimi boryka się społeczność uczniowska.
Wydarzeniem, które wykroczyło poza mury szkoły, było zorganizowane w kwietniu Forum Samorządów Uczniowskich. Zgromadziło ono ponad 90 uczniów z różnych szkół, co jest dowodem na ogromne zainteresowanie młodzieży. Uczestnicy podzielili się swoimi postulatami, wskazując na potrzeby zwiększenia liczby spotkań międzyszkolnych oraz stworzenia jednolitego regulaminu dla samorządów. Dzięki działalności samorządu uczniowie mają możliwość nie tylko zgłaszać swoje problemy, ale również aktywnie uczestniczyć w ich rozwiązywaniu, co przyczynia się do budowania bardziej przyjaznej przestrzeni edukacyjnej.
W nadchodzących miesiącach przed samorządem uczniowskim w SP 21 rysują się nowe wyzwania. Koordynatorzy planują zorganizować demokratyczne wybory oraz kontynuować proces sieciowania z innymi samorządami. Celem tych działań jest dalsze wzmacnianie aktywności uczniów oraz ich zaangażowania w tworzenie przyjaznej atmosfery w szkole. Działania podejmowane przez młodzież oraz ich opiekunów mają potencjał, by wprowadzać pozytywne zmiany, a także inspirować innych do działania na rzecz lepszej rzeczywistości szkolnej. Uczniowie nie tylko chcą być słyszeni, ale także aktywnie kształtują swoje otoczenie.
Źródło: Urząd Miasta Gdynia
Oceń: Budowanie świadomego społeczeństwa poprzez aktywność samorządów uczniowskich w Gdyni
Zobacz Także
